研究計畫

中學科學教師自我調節學習教學概念

探討臺灣中學科學教師的自我調節學習教學概念及其相關變項。（依計畫名稱整理）

計畫資訊

正式名稱: 臺灣中學科學教師自我調節學習教學概念與相關變項研究
類型／補助: 國科會專題研究計畫
期程: 2023/08/01–2024/07/31
計畫編號: NSTC112-2410-H-992-007
角色: 計畫主持人

所屬主題

說明與來源

計畫編號與期程依原站所列；角色經本人確認。

資料來源：原站學經歷