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課程與教學
以下課程從理論、議題、設計與實踐等不同角度，連結科學教育研究與教育現場。各課程頁提供課程介紹、核心問題、主題架構與選讀文獻。
開設課程
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科學課程設計與發展
從學習與教學問題出發，建立有理論依據、可實施並能蒐集研究證據的科學課程介入。
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科學學習心理學
以科學學習現象為情境，比較心理學理論、辨識核心構念，形成有文獻支持的研究問題。
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科學教育暨環境教育專論
認識科學教育與環境教育的重要議題及研究發展，從文獻閱讀建立個人的研究議題地圖。
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創意策略與實踐研究
從實務問題出發，運用創意策略發展構想，並以資料、研究證據與回饋修正研究規劃。
教材開發
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因材網生物教材與探究式對話教材
參與因材網國中生物 108 課綱教材開發，以及國中生物探究式對話教材開發。