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生成式 AI 與自我調節學習
關注生成式 AI 情境中，臺灣中學科學教育的自我調節學習師生概念落差與相關變項。（依計畫名稱整理）
計畫資訊
- 正式名稱
- 生成式AI情境下自我調節學習之師生概念落差及其相關變項：以臺灣中學科學教育情境為例
- 類型／補助
- 國科會專題研究計畫
- 期程
- 2026/08/01–2028/07/31
- 計畫編號
- NSTC115-2410-H-992-003-MY2
說明與來源
執行中的研究計畫，尚無可引用的研究結果。
計畫編號與期程依原站所列；角色與執行異動未另行查核。
資料來源：原站學經歷