臺灣國中學生將聲音視為物質的概念

書目

Eshach, H., Lin, T. C., & Tsai, C. C. (2016). Taiwanese middle school students' materialistic concepts of sound. Physical Review Physics Education Research, 12, Article 010119. https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.12.010119

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所屬主題

• 科學學習與自我調節

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