國一學生生物概念成長與其背景、學習與教學情況等變項的關係

書目

林秀玉、涂志銘、林祖強、鄭湧涇（2006）。國一學生生物概念成長與其背景、學習與教學情況等變項的關係。促進科學概念理解研討會，國立彰化師範大學，彰化。

所屬主題

• 科學學習與自我調節

說明與來源

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